http://www.mindmeister.com/484326805/_
вторник, 2 декабря 2014 г.
четверг, 20 ноября 2014 г.
Адольф Гитлер. Оценка деятельности.
Историки нашли объяснение феномену воздействия Гитлера в 1933 году на 66 миллионов послушных немцев, но они не нашли оправдания его деяниям, которыми он вверг Европу в пучину жесточайшей войны и принес народам неисчислимые страдания. Количество преступлений, которые он совершил во имя превосходства одной нации над другими, во имя завоевания жизненного пространства, огромно. В истории он остался как- безмерно возвеличенная личность, потерявшая чувство реальности и сотворившая великие бедствия.
Немецкий исследователь жизни и деятельности Гитлера Иоахим Фест в своей книге «Гитлер. Биография» писал: «Вся известная нам мировая история не знает другого такого явления, как Гитлер, но можно ли называть его «великим»? Никто в истории не вызывал такого восторга, такого поклонения, ни на кого не возлагали таких благих ожиданий, как на него, но и никто другой не вызывал столько ненависти… Лишь коалиция почти всех государств мира после почти 6 лет войны смогла стереть его с лица земли… убила как бешеную собаку»…
Основные достижения Гитлера
- Если говорить о достижениях Гитлера на посту главы государства, можно сказать, что успехи все же были значительными. Восстанавливалась промышленность, сельское хозяйство, армия, по всей стране развернулось масштабное строительство. В эти годы по Германии были проложены замечательные автобаны. Ликвидирована безработица, расширена гуманитарная помощь населению. Германия расширила свои границы, получила новые сырьевые источники. Поощрялись спортивные и культурные мероприятия. Вместе с тем, культура становилась такой, какая была угодна нацистам. Из страны бежали музыканты, художники, писатели, деятели науки. Безработица была ликвидирована за счет того, что огромные трудовые резервы направились в военную промышленность. С началом войны население начало испытывать серьезные трудности с продовольствием, продукты выдавались по карточкам. Практически все уходило солдатам на фронт.
- Образовался соц. лагерь - паритет НАТО в лице Варшавского договора.
- Авторитет СССР резко вырос. Гордость за свою страну у граждан-товарищей СССР возросла.
- Человечество заимело пример положительной исторической памяти в лице Германии: "Да, нацизм у нас был, и мы этого БОЛЬШЕ НЕ ДОПУСТИМ".
- Среди реальных последствий деятельности Гитлера и такой хороший - как ни кощунственно прозвучит - результат, как скачок в области медицины. Медики стараются об этом не вспоминать, но в концлагерях ставились опыты над людьми, и результаты этих опытов много дали для развития медицины.
Ставить опыты над людьми - это плохо. Развитие медицины - это хорошо. Правда не бывает однозначной. Последствия деятельности Гитлера и хорошие, и плохие.
четверг, 13 ноября 2014 г.
пятница, 7 ноября 2014 г.
Чему дети могут научить взрослых?
Дети, как это ни странно, могут многому научить взрослых. Поэтому, если у вас появился малыш, то наблюдайте за ним и получайте новые познания. Ведь каждое последующее поколение более “продвинутые” чем предыдущее. Это можно увидеть благодаря появлению новой техники с каждым годом.
Дети очень быстро учат привыкать к хорошему. Творить добрые дела. Ребёнок часто обижается, но быстро прощает – нужно учиться этому у него. Всё это потому, что ребёнок не воспринимает обиду, как что-то плохое. Он обиделся, отвернулся и простил. Учитесь этому и вам станет легче жить. Не нужно обижаться на мелочи.
Дети научат взрослого, как преодолеть рутину. Почему ребёнок смотрит одно и то же и играет постоянно в одни и те же игры? Он думает что это часть его красивой жизни и не о чём не думает. Возможно и вам стоит поучиться этому?
Почему взрослые не умеют отдыхать? Взрослые не могут остановиться и найти границу. Когда дети устают, они сразу же отдыхают, даже если это занятие им нравится. Этот жизненный принцип тоже может показаться интересным.
Дети учат не спешить. Мы постоянно куда-то спешим, хотим за чем-то угнаться. Дети редко спешат. Они тратят своё время и не задумываются ни о чём.
Дети учат взрослых жить игрой. Ребёнок живёт в игре, они выполняют все свои действия в виде игр. Подумайте, может и вам нужно превратить свои повседневные дела в игру и жить станет легче.
Часто дети смотрят на обычные вещи своими глазами. Принимайте обычные вещи не по назначению, с креативностью и это поможет вам жить без проблем.
четверг, 30 октября 2014 г.
вторник, 7 октября 2014 г.
вторник, 30 сентября 2014 г.
суббота, 13 сентября 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)